Вход в E-School

Конференции

XIV Международная конференция школьников «ЯЗЫК И МИР». Москва, 05 апреля 2019 г.

 


Лингвистическая школа
г. Москва


Британский лицей
г. Москва

   

XIV Международная конференция школьников

«ЯЗЫК И МИР» 

включена в план мероприятий проекта «Ассоциированные школы ЮНЕСКО» 2018/2019 учебного года

Посвящена Международному году языков коренных народов

14th Annual International School Conference
Language and the World

Moscow, 5th April, 2019

Dedicated to International Year of Languages of Indigenous Peoples

 

ПРОГРАММА КОНФЕРЕНЦИИ / CONFERENCE PROGRAMME

8.30-9.30 Регистрация участников конференции

(Главный корпус, фойе)
08.30-9.30 Registration of Conference participants

I. Торжественное открытие 9.30-11.00 / Opening ceremony 9.30-11.00
(Малый корпус, 3 этаж, актовый зал) / («Cambridge Junior» building, 3rd floor, Assembly hall)

  • Приветствия гостей конференции / Welcome speeches from Conference guests
  • Пленарные доклады / Plenary presentations
    • Приветственное слово омбудсмена в сфере образования при Уполномоченном Президентом РФ по правам предпринимателей, вице-президента Ассоциации некоммерческих образовательных организаций регионов России Амета Александровича Володарского. / Welcome speech from Education Ombudsman of Russian President's Commissioner for the rights of entrepreneurs, Vice-President of the Association of non-profit educational organizations of Russian regions, Amet Volodarsky.
    • Приветственное слово директора Средней общеобразовательной школы № 44 г. Симферополя (Республика Крым, Россия) кандидата экономических наук, профессора Гульнары Наримановны Муртазаевой / Welcome speech from Principal of Secondary School № 44 Simferopol (Republic of Crimea, Russia), Master of economic Sciences, Professor Gulnara Narimanovna Murtazaeva.
    • Приветственное слово и доклад Елены Геннадьевны Фроловой, кандидата филологических наук, доцента кафедры филологии Юго-Восточной Азии, Кореи и Монголии Института стран Азии и Африки МГУ им. М.В. Ломоносова «Социолингвистика – основное направление в языкознании XXI века» / Greeting address and report «Sociolinguistics: main direction of linguistics in the 21st century» by Dr. Elena Frolova, Professor of Moscow State University.
    • Выступление Федора Овчинникова, учащегося 6 класса Финно-угорской школы имени Элиаса Лённрота: чтение руны из эпоса «Калевала» на карельском языке / Speech by Fyodor Ovchinnikov, 6th class pupil at Elias Lennrot Finno-Ugric school: reading runes from the epic «Kalevala» in the Karelian language.
    • Выступление детского танцевального ансамбля «Йылдызлар», МБОУ СОШ № 44 г. Симферополя (Республика Крым, Россия) / Performance from children's dance ensemble «Yildyzlar», Secondary School No. 44 in Simferopol (Republic of Crimea, Russia)


Кофе-пауза 11.00-11.15 / Coffee break 11.00–11.15

(Секция 1: Малый корпус, 3-й этаж Секция 2 и 3: Главный корпус, 1-й этаж, школьное кафе)




II. Доклады по секциям / Presentation of research and projects from pupils (11.20 – 15.15)

Секция № 1 (Малый корпус, 3 этаж, актовый зал)
Section 1

Коренные народы мира: языки и культуры / Indigenous peoples of the world: languages and cultures

Доклады участников конференции / Presentation of research and projects from pupils (11.20 – 15.15)

Обеденный перерыв / Lunch break (12.50 – 13.10)
(Главный корпус, 1-й этаж, школьное кафе)

Presentations in this section:

1. Галяутдинова Камилла (11 класс), МБОУ «Школа № 80», город Казань, Республика Татарстан, «Татарский Леонардо да Винчи, великий сын коренного народа Каюм Насыри», научный руководитель: Хайруллина Гульнара Марсовна / «Tatar Leonardo da Vinci, the great son of the indigenous people: Kayum Nasyri», by Galyautdinova Kamilla (11-th form), Supervisor: Khairullina Gulnara, Secondary School 80, Kazan, Tatarstan, Russian Federation.

2. Семиглазова Юлия (6 класс), ФБОУ высшего образования Гимназия РУТ МИИТ, Москва, «Япония. Движение в будущее», научный руководитель: Лукьянова Людмила Михайловна / «Japan. Movement to the Future», by Semiglazova Juliya (6-th form), Supervisor: Luk’yanova Lyudmila, Moscow State Rail Transport Gymnasium, Russian Federation.

3. Мусладинова Мелек, Ибрагимов Аблямит (2 класс), МБОУ СОШ № 44 г. Симферополя, Республика Крым, «Крымскотатарский язык в полиэтническом Крыму», научный руководитель: Меджитова Зарема Серверовна / «Crimean Tatar language in multi-ethnic Crimea», by Musladinova Melek, Ibragimov Ablyamit (2-nd form), Supervisor: Medzhitova Zarema, Secondary School 44, Simferopol’, Crimea, Russian Federation.

4. Васина Алена, Гаврилова Полина (7 класс), МОУ «Лицей № 4 г. Дмитрова Московской области», «Мифические персонажи британского фольклора», научный руководитель: Глушатова Ольга Сергеевна / «Mythical creatures of British folklore» by Vasina Alyona and Gavrilova Polina (7-th form), Supervisor: Glushatova Olga, Lyceum 4, Dmitrov, Moscow Region, Russian Federation.

5. Луценко Мария (8 класс), ОО ЧУ «Московский лицей «Ступени», «Коренное население Китая: история и современность», научный руководитель: Чернис Майя Давидовна / «The indigenous population of China: history and modernity», by Lutsenko Mariya (8-th form), Supervisors: Chernis Maiya, Moscow Lyceum «Stupeni», Russian Federation.

6. Овчинников Федор (6 класс), МБОУ «Средняя общеобразовательная финно-угорская школа имени Элиаса Лённрота», город Петрозаводск, Республика Карелия, «Баба-Яга ищет родственников в карельских сказках», научный руководитель: Игнатькова Татьяна Владимировна / «Baba Yaga is looking for relatives in Karelian fairy tales», by Ovchinnikov Fyodor (6-th form), Supervisor: Ignat’kova Tat’yana, Secondary School named after E. Leannrot, Petrozavodsk, Karelia, Russian Federation.

7. Шевлягина Маргарита (9 класс), ГБОУ города Москвы «Школа № 1411», Евроклуб,
«Отражение истории Ирландии в эволюции ирландского языка», научный руководитель: 
Горелова Елена Николаевна / «The Irish language as a living and changing body is a true reflection of invasions, defeats and victories of the Irish», by Shevlyagina Margarita (9-th form), Supervisor: Gorelova Elena, Secondary School 1411, Moscow, Russian Federation.

8. Уренская Елизавета (8 класс), ГБОУ города Москвы «Школа № 1595», «Взаимодействие языка и культуры маори и англоговорящего населения Новой Зеландии», научный руководитель: Танина Татьяна Ивановна / «The interaction between Māori and English» by Urenskaya Elizavena (8-th form), Supervisor: Tanina Tat’yana, Secondary School 1411 Moscow, Russian Federation.

9. Скрипник Анастасия (Пчелякова Кристина), Копылова Софья, Новожилов Егор, (7 класс), ГБОУ города Москвы «Школа № 2072», «Современные проблемы коренных малочисленных народов Севера», научный руководитель: Елизаренкова Екатерина Михайловна / «Modern problems of indigenous minorities of the North», by Skripnik Anastasiya (Pchelyakova Kristina), Kopylova Sofia, Novozhilov Egor (7-th form), Supervisor: Elizarenkova Ekaterina, Secondary School 2072 Moscow, Russian Federation.

10. Пахалюк Елизавета, Матевосян Маргарита (8 класс), ГБОУ города Москвы «Школа № 2097», «Чукчи. Вы уверены, что знаете каждый уголок своей Родины?», научный руководитель: Гордеева Наталья Михайловна / «Chukchi. Are you sure to know every corner of your motherland?», by Pakhalyuk Elizaveta, Matevosyan Margarita (8-th form), Supervisor: Gordeeva Natal’ya, Secondary School 2097, Moscow, Russian Federation.

11. Тетеркина Дарья (11 класс), ОЧУ Лингвистическая школа, Москва, «Проблемы стран третьего мира. Усиление мер по борьбе с торговлей людьми», научный руководитель: Дубровицкая Карина Ашотовна / «Third World issues. Strengthening measures against people trafficking», by Tetyorkina Dar’ya (11-th form), Supervisor: Dubrovitskaya Karina, Linguistics School, Moscow, Russian Federation.

12. Гараев Камиль, Аскеров Вагиф (11 класс), МБОУ «Школа № 80», город Казань, Татарстан, «Исчезающие диалекты татарского языка», научный руководитель: Загитова Фания Тауфиковна / «The disappearing dialects of the Tatar Language», by Garaev Kamil, Askerov Vagif (11-th form), Supervisor: Zagitova Faniya, Secondary School 80, Kazan, Tatarstan, Russian Federation.

13. Долгих Анастасия, Молчанов Иван, Музыченко Павел, Авилов Алексей, Коваленко Софья, Вагина Ева, Каладзе Ния, (6 класс), ОЧУ Лингвистическая школа, Москва, «История театра в России», научный руководитель: Ежова Ольга Александровна / «The history of Russian theatre» by Dolgikh Anastasiya, Molchanov Ivan, Muzychenko Pavel, Avilov Alexey, Kovalenko Sof’ya, Vagina Eva, Kaladze Niya (6-th form), Supervisor: Ezhova Olga, Linguistics School, Moscow, Russian Federation.

Кофе-пауза 15.15-15.30 / Coffee break 15.15–15.30
(Малый корпус, 3-й этаж)

Секция № 2 (Главный корпус, 4 этаж, ауд. 404)

Section 2

Особенности развития и преподавания английского языка в XXI веке / Features in the development and teaching of English in the 21st century

Доклады участников конференции / Presentation of research and projects from pupils (11.20 – 15.15)

Обеденный перерыв / Lunch break (13.45 – 14.05)
(Главный корпус, 1-й этаж, школьное кафе)

Presentations in this section:

1. Агафонова Александра (9 класс), ФБОУ высшего образования Гимназия РУТ МИИТ, Москва, «Английский юмор и его влияние на мировую культуру», научный руководитель: Даньшина Инесса Станиславовна / «English Humor and its Influence to the World Culture», by Agafonova Aleksandra (9-th form), Supervisor: Dan’shina Inessa, Moscow State Rail Transport Gymnasium, Russian Federation.

2. Селиверстова Ульяна (10 класс), ГБОУ города Москвы «Школа № 1430», «Влияние английских заимствований (англицизмов) на речь современных школьников», научный руководитель: Каразеева Наталья Юрьевна / «The influence of English borrowings (Anglicisms) on the speech of modern schoolchildren in Russia», by Seliverstova Ul’yana (10-th form), Supervisor: Karazeeva Natal’ya, Secondary School 1430, Moscow, Russian Federation.

3. Зонн Арсений (10 класс), ГБОУ города Москвы «Школа № 1529 им. А.С. Грибоедова», «Англицизмы в русском языке: норма или нарушение?», научный руководитель: Маркова Галина Петровна / «English words in the Russian Language. Is it normal or weird?», by Zonn Arseniy (10-th form), Supervisor: Markova Galina, Secondary School 1529 named after Griboyedov, Moscow, Russian Federation.

4. Сапарбекова Асель, Альмагамбетова Кенжебике (11 класс), Специализированная школа – лицей – интернат информационных технологий «Озат», г. Костанай, Республика Казахстан, «Применение информационных технологий в процессе обучения химии на английском языке» научные руководители: Колычева Инна Арменовна, Нугуманова Карина Ансагановна / «Application of innovative technologies in teaching Chemistry in English in modern education», (11-th form), Supervisors: Kolycheva Inna, Nugumanova Karina, «Ozat» Information Technologies School, Kostanay, Kazakhstan.

5. Акбаш Зейнеб Гюльшаде (8 класс) ОЧУ Лингвистическая школа, Москва, Россия – Турция, «Кокни – секретный язык жителей Ист-Энда Лондона», научный руководитель: Ходакова Ирина Васильевна / «Cockney – a secret language of London EastEnders», by Akbash Ziyneb Gyul’shade (8-th form), Supervisor: Khodakova Irina, Linguistics School, Moscow, Russian Federation – Turkey.

6. Гаджиева Зарифа, Ахметбаева Самира (6 класс), ГБОУ города Москвы «Школа № 1748 «Вертикаль», «Как учить английские слова», научный руководитель: Шишкина Анастасия Дмитриевна / «How to learn English words», by Gadzhieva Zarifa and Akhmetbaeva Samira (6-th form), Supervisor: Shishkina Anastasiya, Secondary School 1748 «Vertikal’», Moscow, Russian Federation.

7. Виноградова Марина (11 класс), ФБОУ высшего образования Гимназия РУТ МИИТ, Москва, «Международное сотрудничество в области исследования и освоения космоса», научный руководитель: Лукьянова Людмила Михайловна / «International cooperation in the development of outer space» by Vinogradova Marina (11-th form), Supervisor: Luk’yanova Lyudmila, Moscow Rail Transport Gymnasium, Russian Federation.

8. Свирид Юлия (11 класс), ФБОУ высшего образования Гимназия РУТ МИИТ, Москва, «Особенности английского языка в юриспруденции», научный руководитель: Лукьянова Людмила Михайловна / «Features of English language in law» by Svirid Julia (11-th form), Supervisor: Luk’yanova Lyudmila, Moscow Rail Transport Gymnasium, Russian Federation.

9. Большаков Федор (10 класс), ОЧУ Лингвистическая школа, Москва, «Изучение английского языка с помощью цифровых технологий», научный руководитель: Дубровицкая Карина Ашотовна / «Innovative approaches to language learning. Digital technologies and English» by Bol’shakov Fyodor (10-th form), Supervisor: Dubrovitskaya Karina, Linguistics School, Moscow, Russian Federation.

10. Анкирская Алла (8 класс), ГБОУ города Москвы «Школа № 1547» «Школа будущего», научный руководитель: Сорокина Татьяна Евгеньевна / «School of the Future» by Ankirskaya Anna (8-th form), Supervisor: Sorokina Tat’yana, Secondary School 1547, Moscow, Russian Federation.

11. Тобагалиева Айлана (11 класс), Специализированная школа – лицей – интернат информационных технологий «Озат», г. Костанай, Республика Казахстан, «Инклюзивное образование в мире: обучение слабослышащих детей», научный руководитель: Колычева Инна Арменовна / «Inclusive education in the world: teaching hearing impaired children» by Tobagalieva Ailana (11-th form), Supervisor: Kolycheva Inna, «Ozat» Information Technologies School, Kostanay, Kazakhstan.

12. Валишина Яна (10 класс) ГБОУ города Москвы «Школа № 1279», «Латинские морфемы – ключ к изучению английской лексики» / «Latin morphemes as a key to learning the English language» by Valishina Yana (10-th form), Secondary School 1279, Moscow, Russian Federation.

Кофе-пауза 15.15-15.30 / Coffee break 15.15–15.30
(Главный корпус, 1-й этаж, школьное кафе)



Секция № 3 (Главный корпус, 2 этаж, Актовый зал, ауд. 205) Section 3

Язык и мир: современные тенденции / Language and the World: modern tendencies

Доклады участников конференции / Presentation of research and projects from pupils (11.20 – 15.15)

Обеденный перерыв / Lunch break (13.45 – 14.05)
(Главный корпус, 1-й этаж, школьное кафе)

1. Мамулат Милана (6 класс), ФБОУ высшего образования Гимназия РУТ МИИТ, Москва, «Лягушки: ужасные или прекрасные?», научный руководитель: Лукьянова Людмила Михайловна / «Frogs: horrible or beautiful?» by Mamulat Milana (6-th form), Supervisor: Luk’yanova Lyudmila, Moscow Rail Transport Gymnasium, Russian Federation.

2. Калугина Анастасия, Гришина София (6 класс), ГБОУ города Москвы «Школа № 1748 «Вертикаль», «Лондон своими глазами», научный руководитель: Шишкина Анастасия Дмитриевна / «London through our own eyes» by Kalugina Anastasiya, Grishina Sofiya (6-th form), Supervisor: Shishkina Anastasiya, Secondary School 1748 «Vertikal’», Moscow, Russian Federation.

3. Саечникова Екатерина (7 класс), ФБОУ высшего образования Гимназия РУТ МИИТ, Москва, «Технологии будущего в медицине», научный руководитель: Лукьянова Людмила Михайловна / «Application of technologies in the future of medicine» by Saechnikova Ekaterina (7-th form), Supervisor: Luk’yanova Lyudmila, Moscow Rail Transport Gymnasium, Russian Federation.

4. Наливайко Анна (10 класс), ГБОУ города Москвы «Школа № 1252 им. Сервантеса», «Изучение источников влияния на формирование стиля Пабло Пикассо и кубизма», научный руководитель: Полисар Марина Григорьевна / «El estudio de las Fuentes de influencia en la formación del estilo de Pablo Picasso y el cubismo» by Nalivayko Anna (10-th form), Supervisor: Polisar Marina, Secondary School 1252 named after Cervantes, Moscow, Russian Federation.

5. Сперанский Степан (11 класс), ФБОУ высшего образования Гимназия РУТ МИИТ, Москва, «Что такое счастье?», научный руководитель: Лукьянова Людмила Михайловна / «What is Happiness? by Speranskiy Stepan (11-th form), Supervisor: Luk’yanova Lyudmila, Moscow State Rail Transport Gymnasium, Russian Federation.

6. Папоян Александра (10 класс), ГБОУ города Москвы «Школа № 1252 им. Сервантеса», «Традиционные карнавальные шествия в Испании», научный руководитель: Полисар Марина Григорьевна / «Carnavales tradicionales en España» by Papoyan Alexandra (10-th form), Supervisor: Polisar Marina, Secondary School 1252 named after Cervantes, Moscow, Russian Federation.

7. Зубкова Мария, Кузнецова Софья (7 класс), МОУ «Лицей № 4 г. Дмитрова Московской области», «Традиции чаепития в России и Англии», научный руководитель: Глушатова Ольга Сергеевна / «Traditions of tea drinking in Russia and England» by Zubkova Mariya and Kuznetsova Sof’ya (7-th form), Supervisor: Glushatova Ol’ga, Lyceum 4, Dmitrov, Moscow Region, Russian Federation.

8. Михайлова Анастасия (9 класс), ГБОУ города Москвы «Школа № 1252 им. Сервантеса», «Как улучшить воспитание детей в XXI веке», научный руководитель: Заруцкая Юлия Евгеньевна / «Como mejorar el rendimiento escolar de los niños en el siglo XXI» by Mikhailova Anastasiya (9-th form), Supervisor: Zarutskaya Juliya, Secondary School 1252 named after Cervantes, Moscow, Russian Federation.

9. Захарова Дана (9 класс), МОУ «Лицей № 4 г. Дмитрова Московской области», «Профессия - корреспондент», научный руководитель: Орловская Светлана Сергеевна / «The profession of reporter» by Zakharova Dana (9-th form), Supervisor: Orlovskaya Svetlana, Lyceum 4, Dmitrov, Moscow Region, Russian Federation.

10. Седовичева Виктория (10 класс), ГБОУ города Москвы «Школа № 1252 им. Сервантеса», «Стереотипы», научный руководитель: Полисар Марина Григорьевна / «Estereotipos» by Sedovicheva Viktoria (10-th form), Supervisor: Polisar Marina, Secondary School 1252 named after Cervantes, Moscow, Russian Federation.

11. Мартынова Юлия, Хритошкина Снежана (11 класс), МАОУ СОШ № 14 г. Балашиха Московской области, «Сборник стихотворений «Сердца стук», научный руководитель: Галинская Оксана Викторовна / «“Heart beat” poetry collection», by Martynova Yuliya, Khritoshkina Snezhana (11-th form), Supervisor: Galinskaya Oksana, Secondary School 14, Balashikha, Russian Federation.

12. Ульянова Анастасия (10 класс), ГБОУ города Москвы «Школа № 1568 им. Пабло Неруды, «Есть ли сексизм в испанском языке?», научный руководитель: Денисюк Елена Дмитриевна / «¿Es sexista la lengua española?» by Ul’yanova Anastasiya (10-th form), Supervisor: Denisyuk Elena, Secondary School 1568 named after Pablo Neruda, Moscow, Russian Federation.

13. Уткина Анна, Зубкова Милана, Аль-Халайлих Амр, Гафаров Эльчин (10 класс), ОЧУ Лингвистическая школа, Москва, «Образовательный ресурс по страноведению Великобритании: «Золотой век» в британской истории». «Женщины – монархи в британской истории». «История Британии в архитектуре». «Самые известные изобретения британцев», научный руководитель: Дубровицкая Карина Ашотовна / «Golden Age in British History. Female Monarchs of UK. The History of Great Britain in Architecture. The Greatest Inventions of Briton» by Utkina Anna, Zubkova Milana, Al’-Khalaylikh Amr (10-th form), Supervisor: Dubrovitskaya Karina, Linguistics School, Moscow, Russian Federation.

14. Журбина Юлия (10 класс), ГБОУ города Москвы «Школа № 1252 им. Сервантеса», «Безработица – главная забота испанской молодежи», научный руководитель: Хасанова Гульнара Рахимовна / «El empleo: la mayor preocupación de los jóvenes en España» by Zhurbina Julia, (10-th form), Supervisor: Khasanova Gul’nara, Secondary School 1252 named after Cervantes, Moscow, Russian Federation.

Кофе-пауза 15.15-15.30 / Coffee break 15.15–15.30
(Главный корпус, 1-й этаж, школьное кафе)




III. Спектакль «Оливер Твист» (на англ. языке) для участников и гостей конференции.

Режиссер-постановщик: Джон Генри Тилл (Британский лицей) (Малый корпус, 3-й этаж, Актовый зал) / Performance of «Oliver Twist» (in English language) for conference participants and guests. Director: John-Henry Till (British Lyceum). («Cambridge Junior» building, 3rd floor, Assembly hall)
(15.30–16.00)

Поведение итогов конкурса членами жюри / Competition round-up

 

IV. Церемония награждения призеров и победителей конкурса проектных и исследовательских работ. Закрытие конференции. (Малый корпус, 3-й этаж, актовый зал) / Award ceremony for contestants in research and project work competitions. Conclusion of Conference («Cambridge Junior» building, 3rd floor, Assembly hall)

(16.10–16.40)

Алфавитный список участников конференции

1. Авилов Алексей ОЧУ Лингвистическая школа, Москва (секция 1)
2. Агафонова Александра ФБОУ ВО Гимназия РУТ МИИТ, Москва (секция 2)
3. Акбаш Зейнеб Гюльшаде ОЧУ Лингвистическая школа, Москва (секция 2)
4. Альмагамбетова Кенжебике Школа «Озат», г. Костанай (секция 2)
5. Аль-Халайлих Амр ОЧУ Лингвистическая школа, Москва (секция 3)
6. Анкирская Алла ГБОУ города Москвы «Школа № 1547» (секция 2)
7. Аскеров Вагиф МБОУ «Школа № 80», город Казань (секция 1)
8. Ахметбаева Самира ГБОУ города Москвы «Школа № 1748 «Вертикаль» (секция 2)
9. Большаков Федор ОЧУ Лингвистическая школа, Москва (секция 2)
10. Вагина Ева ОЧУ Лингвистическая школа, Москва (секция 1)
11. Валишина Яна ГБОУ города Москвы «Школа № 1279» (секция 2)
12. Васина Алена МОУ «Лицей № 4 г. Дмитров (секция 1)
13. Виноградова Марина (11 класс), ФБОУ ВО Гимназия РУТ МИИТ, Москва (секция 2)
14. Гаврилова Полина МОУ «Лицей № 4 г. Дмитров (секция 1)
15. Гаджиева Зарифа ГБОУ города Москвы «Школа № 1748 «Вертикаль» (секция 2)
16. Галяутдинова Камилла МБОУ «Школа № 80», город Казань (секция 1)
17. Гараев Камиль МБОУ «Школа № 80», город Казань (секция 1)
18. Гафаров Эльчин ОЧУ Лингвистическая школа, Москва (секция 3)
19. Гришина София ГБОУ города Москвы «Школа № 1748 «Вертикаль» (секция 3)
20. Долгих Анастасия ОЧУ Лингвистическая школа, Москва (секция 1)
21. Журбина Юлия ГБОУ города Москвы «Школа № 1252 им. Сервантеса» (секция 3)
22. Захарова Дана МОУ «Лицей № 4 г. Дмитрова (секция 3)
23. Зонн Арсений ГБОУ города Москвы «Школа № 1529 им. Грибоедова» (секция 2)
24. Зубкова Мария МОУ «Лицей № 4 г. Дмитрова (секция 3)
25. Зубкова Милана ОЧУ Лингвистическая школа, Москва (секция 3)
26. Ибрагимов Аблямит МБОУ СОШ № 44 г. Симферополя (секция 1)
27. Каладзе Ния ОЧУ Лингвистическая школа, Москва (секция 1)
28. Калугина Анастасия ГБОУ города Москвы «Школа № 1748 «Вертикаль» (секция 3)
29. Коваленко Софья ОЧУ Лингвистическая школа, Москва (секция 1)
30. Копылова Софья ГБОУ города Москвы «Школа № 2072» (секция 1)
31. Кузнецова Софья МОУ «Лицей № 4 г. Дмитрова (секция 3)
32. Луценко Мария ОО ЧУ «Московский лицей «Ступени» (секция 1)
33. Мамулат Милана ФБОУ ВО Гимназия РУТ МИИТ, Москва (секция 3)
34. Мартынова Юлия МАОУ СОШ № 14 г. Балашиха (секция 3)
35. Матевосян Маргарита ГБОУ города Москвы «Школа № 2097» (секция 1)
36. Михайлова Анастасия (9 класс) ГБОУ г. Москвы «Школа № 1252 им. Сервантеса (секция 3)
37. Молчанов Иван ОЧУ Лингвистическая школа, Москва (секция 1)
38. Музыченко Павел ОЧУ Лингвистическая школа, Москва (секция 1)
39. Мусладинова Мелек МБОУ СОШ № 44 г. Симферополя (секция 1)
40. Наливайко Анна ГБОУ города Москвы «Школа № 1252 им. Сервантеса» (секция 3)
41. Новожилов Егор ГБОУ города Москвы «Школа № 2072» (секция 1)
42. Овчинников Федор «Финно-угорская школа им. Э.Лённрота», г.Петрозаводск (секция 1)
43. Папоян Александра ГБОУ г. Москвы «Школа № 1252 им. Сервантеса» (секция 3)
44. Пахалюк Елизавета ГБОУ города Москвы «Школа № 2097» (секция 1)
45. Пчелякова Кристина ГБОУ города Москвы «Школа № 2072» (секция 1)
46. Саечникова Екатерина (7 класс), ФБОУ ВО Гимназия РУТ МИИТ, Москва (секция 3)
47. Сапарбекова Асель Школа «Озат», г. Костанай (секция 2)
48. Свирид Юлия (11 класс), ФБОУ ВО Гимназия РУТ МИИТ, Москва (секция 2)
49. Седовичева Виктория ГБОУ г. Москвы «Школа № 1252 им. Сервантеса» (секция 3)
50. Селиверстова Ульяна ГБОУ города Москвы «Школа № 1430» (секция 2)
51. Семиглазова Юлия ФБОУ ВО Гимназия РУТ МИИТ (секция 1)
52. Скрипник Анастасия ГБОУ города Москвы «Школа № 2072» (секция 1)
53. Сперанский Степан ФБОУ ВО Гимназия РУТ МИИТ, Москва (секция 3)
54. Тетеркина Дарья ОЧУ Лингвистическая школа, Москва (секция 1)
55. Тобагалиева Айлана Школа «Озат», г. Костанай (секция 2)
56. Ульянова Анастасия ГБОУ г. Москвы «Школа № 1568 им. Пабло Неруды (секция 3)
57. Уренская Елизавета ГБОУ города Москвы «Школа № 1595» (секция 1)
58. Уткина Анна ОЧУ Лингвистическая школа, Москва (секция 3)
59. Хритошкина Снежана МАОУ СОШ № 14 г. Балашиха (секция 3)
60. Шевлягина Маргарита ГБОУ города Москвы «Школа № 1411» (секция 1)

 

Секция 1.

Коренные народы мира: языки и культуры

1. Авилов Алексей ОЧУ Лингвистическая школа, Москва
2. Аскеров Вагиф МБОУ «Школа № 80», город Казань
3. Вагина Ева ОЧУ Лингвистическая школа, Москва
4. Васина Алена МОУ «Лицей № 4 г. Дмитров
5. Гаврилова Полина МОУ «Лицей № 4 г. Дмитров
6. Галяутдинова Камилла МБОУ «Школа № 80», город Казань
7. Гараев Камиль МБОУ «Школа № 80», город Казань
8. Долгих Анастасия ОЧУ Лингвистическая школа, Москва
9. Ибрагимов Аблямит МБОУ СОШ № 44 г. Симферополя
10. Каладзе Ния ОЧУ Лингвистическая школа, Москва
11. Коваленко Софья ОЧУ Лингвистическая школа, Москва
12. Копылова Софья ГБОУ города Москвы «Школа № 2072»
13. Луценко Мария ОО ЧУ «Московский лицей «Ступени»
14. Матевосян Маргарита ГБОУ города Москвы «Школа № 2097»
15. Молчанов Иван ОЧУ Лингвистическая школа, Москва
16. Музыченко Павел ОЧУ Лингвистическая школа, Москва
17. Мусладинова Мелек МБОУ СОШ № 44 г. Симферополя
18. Новожилов Егор ГБОУ города Москвы «Школа № 2072»
19. Овчинников Федор «Финно-угорская школа им. Э.Лённрота», г. Петрозаводск
20. Пахалюк Елизавета ГБОУ города Москвы «Школа № 2097»
21. Пчелякова Кристина ГБОУ города Москвы «Школа № 2072»
22. Семиглазова Юлия ФБОУ ВО Гимназия РУТ МИИТ
23. Скрипник Анастасия ГБОУ города Москвы «Школа № 2072»
24. Тетеркина Дарья ОЧУ Лингвистическая школа, Москва
25. Уренская Елизавета ГБОУ города Москвы «Школа № 1595»
26. Шевлягина Маргарита ГБОУ города Москвы «Школа № 1411»

 

Секция 2.

Особенности развития и преподавания английского языка в XXI веке

1. Агафонова Александра ФБОУ ВО Гимназия РУТ МИИТ, Москва
2. Акбаш Гюльшаде ОЧУ Лингвистическая школа, Москва
3. Альмагамбетова Школа «Озат», г. Костанай Кенжебике
4. Анкирская Алла ГБОУ города Москвы «Школа № 1547»
5. Ахметбаева Самира ГБОУ города Москвы «Школа № 1748 «Вертикаль»
6. Валишина Яна ГБОУ города Москвы «Школа № 1279»
7. Виноградова Марина ФБОУ ВО Гимназия РУТ МИИТ, Москва
8. Большаков Федор ОЧУ Лингвистическая школа, Москва
9. Гаджиева Зарифа ГБОУ города Москвы «Школа № 1748 «Вертикаль»
10. Зонн Арсений ГБОУ города Москвы «Школа № 1529 им. Грибоедова»
11. Сапарбекова Асель Школа «Озат», г. Костанай
12. Свирид Юлия ФБОУ ВО Гимназия РУТ МИИТ, Москва
13. Селиверстова Ульяна ГБОУ города Москвы «Школа № 1430»
14. Тобагалиева Айлана Школа «Озат», г. Костанай

 

Секция 3.

Язык и мир: современные тенденции

1. Аль-Халайлих Амр ОЧУ Лингвистическая школа, Москва
2. Гафаров Эльчин ОЧУ Лингвистическая школа, Москва
3. Гришина София ГБОУ города Москвы «Школа № 1748 «Вертикаль»
4. Журбина Юлия ГБОУ города Москвы «Школа № 1252 им. Сервантеса»
5. Захарова Дана МОУ «Лицей № 4 г. Дмитрова
6. Зубкова Мария МОУ «Лицей № 4 г. Дмитрова
7. Зубкова Милана ОЧУ Лингвистическая школа, Москва
8. Калугина Анастасия ГБОУ города Москвы «Школа № 1748 «Вертикаль»
9. Кузнецова Софья МОУ «Лицей № 4 г. Дмитрова
10. Мамулат Милана ФБОУ ВО Гимназия РУТ МИИТ, Москва
11. Мартынова Юлия МАОУ СОШ № 14 г. Балашиха
12. Михайлова Анастасия ГБОУ г. Москвы «Школа № 1252 им. Сервантеса
13. Наливайко Анна ГБОУ города Москвы «Школа № 1252 им. Сервантеса»
14. Папоян Александра ГБОУ г. Москвы «Школа № 1252 им. Сервантеса»
15. Саечникова Екатерина ФБОУ ВО Гимназия РУТ МИИТ, Москва
16. Седовичева Виктория ГБОУ г. Москвы «Школа № 1252 им. Сервантеса»
17. Сперанский Степан ФБОУ ВО Гимназия РУТ МИИТ, Москва
18. Ульянова Анастасия ГБОУ г. Москвы «Школа № 1568 им. Пабло Неруды
19. Уткина Анна ОЧУ Лингвистическая школа, Москва
20. Хритошкина Снежана МАОУ СОШ № 14 г. Балашиха

XIII Международная конференция школьников «ЯЗЫК И МИР». Москва, 6 апреля 2018 г.


Лингвистическая школа
г. Москва


Британский лицей
г. Москва

   

XIII Международная конференция школьников

«ЯЗЫК И МИР» 

включена в план мероприятий проекта «Ассоциированные школы ЮНЕСКО» 2017/2018 учебного года

Москва, 06 апреля 2018 г.

Тема года «Диалог мировых цивилизаций как средство сохранения природного и культурного наследия стран и народов»

Информационное письмо № 1

заголовок
Фотоотчет конференции

Международная конференция школьников «ЯЗЫК и МИР»  проект общеобразовательной Лингвистической школы и Центра молодежной международной и общественной дипломатии, будет проводиться в Москве в тринадцатый раз. Научное и практическое руководство проектом осуществляют экзаменационные центры Кембриджского университета в РФ, научный журнал «Вопросы филологии», Комиссия по образованию Научного совета РАН.

В предыдущей конференции приняли участие педагоги и учащиеся из 12 школ Москвы и Московской области, Санкт-Петербурга, Твери, Казани, Анапы, Крыма и Казахстана, продемонстрировав высокий уровень исследовательских и проектных работ, презентаций, а также хорошее владение родным и иностранным языком. Разнообразная и актуальная тематика конференции привлекает внимание ребят, которым небезразличны и интересны глобальные проблемы современного мира, а также история, культура и природа родной страны.

Международная конференция школьников «ЯЗЫК и МИР» проект общеобразовательной Лингвистической школы и Центра молодежной международной и общественной дипломатии, будет проводиться в Москве в тринадцатый раз. Научное и практическое руководство проектом осуществляют экзаменационные центры Кембриджского университета в РФ, научный журнал «Вопросы филологии», Комиссия по образованию Научного совета РАН.

В предыдущей конференции приняли участие педагоги и учащиеся из 12 школ Москвы и Московской области, Санкт-Петербурга, Твери, Казани, Анапы, Крыма и Казахстана, продемонстрировав высокий уровень исследовательских и проектных работ, презентаций, а также хорошее владение родным и иностранным языком. Разнообразная и актуальная тематика конференции привлекает внимание ребят, которым небезразличны и интересны глобальные проблемы современного мира, а также история, культура и природа родной страны.

Конференция 2018 года посвящена вопросам сохранения мирового природного и культурного наследия, языкового развития, проблемам сохранения редких и исчезающих языков,  вопросам общественного развития в самом широком толковании этого понятия, охватывающего практически все сферы и уровни человеческой деятельности: от экономики, внутристратификационных взаимодействий до политики и культуры, а также от межличностных отношений до диалога цивилизаций.

На конференции состоится презентация трехлетней работы исследовательской группы Лингвистической школы по сбору, переводу, озвучиванию старых сказок, написанию специальной компьютерной программы и созданию портала для их публикации  в рамках проекта «Сказки и легенды коренных народов».

2018 год будет богат на даты и события в общественной и культурной жизни России и мира в целом; надеемся, что и эти актуальные темы также найдут отражение в исследовательских и проектных работах школьников.

Тематические разделы конференции

1. Мировое и национальное культурное наследие и способы его сохранения (проблемы и решения).

2. Эволюция  языка:  тенденции XXI века.

3. Вопросы устойчивого развития (сбережение природных ресурсов, состояние экологии как общемировая проблема, сохранение стабильности социальных и культурных систем).

4. Совместное освоение Космоса как пример успешного международного сотрудничества.

5. 2018 год в России и мире:

  • 2018 год в Российской Федерации  объявлен годом гражданского участия (гражданской активности и волонтерства);
  • 2018 год – год объединения национальностей и народов России
  • 2018 год – год театра и отечественного балета;
  • 2018 год – год Солженицына (к 100-летию со дня рождения);
  • 2018 год – Европейский Год культурного наследия
  • Перекрестный год России и Японии;
  • Спорт на благо мира и развития.

 

Программа конференции

I.     Регистрация участников и гостей (9.00-9.30)

II.   Торжественная часть (9.30)

  • Церемония открытияконференции и приветствия гостей
  • Пленарные доклады (выступления специалистов в области культуры и науки)

III.  Презентации исследовательских и проектных работ школьников (11.00-12.10)

Обеденный перерыв (12.10-12.40)

IV.   Продолжение презентаций (12.40-14.45)

(Кофе-пауза 14.45-15.00)

V.     Подведение итогов конференции. Награждение победителей и призеров конкурса исследовательских и проектных работ учащихся и творческих конкурсов (15.00-15.45)

VI.   Закрытие конференции (15.45-16.00).

        

Заявку на участие в конференции необходимо прислать по электронной почте в прикреплённых файлах

по адресу: school@gaudeamus.ru  до 23 марта 2018 г.                                             

Резюме (краткое содержание доклада объемом не более 0,5 стр.) должно быть составлено в письменной форме на русском и английском (испанском/немецком/французском) языках и отправлено в оргкомитет конференции вместе с заявкой на участие.  При отправке материалов, пожалуйста, сделайте автоматический запрос об их получении адресатом.

Регистрационный взнос не взимается

Регистрация участников конференции 06 апреля с 9.00 до 9.30 по адресу: Москва, ул. Верхняя Красносельская, д. 14А, стр. 1.

Справки по тел.: (499) 264-03-63, (499) 264-10-51

XII Межрегиональная конференция школьников «ЯЗЫК И МИР». Москва, 28 апреля 2017 г.

 


Лингвистическая школа

Британский лицей

   

XII Межрегиональная конференция школьников

«ЯЗЫК И МИР» 

Москва, 28 апреля 2017 г.

Тема года «Человек, культура, коммуникация как отражение национальных и интернациональных ценностей»

12th Annual Interregional School Conference

Language and the World

Moscow, 28th April, 2017

Year theme: «Human Beings, Culture, and Communication as a Reflection of National and International Values»

ПРОГРАММА КОНФЕРЕНЦИИ / CONFERENCEPROGRAMME

 

09.00-9.30 Регистрация участников конференции

09.00-9.30 Registration of Conference participants

 

I.  Торжественное открытие 9.30 / Opening ceremony (9.30)


  • Welcoming guests to the Conference
  • Пленарные доклады / Plenary presentation
  • Приветственное слово директора Экзаменационного центра Кембриджского университета в РФ, сопредседателя комиссии «Традиции образования в эпоху глобализации» Научного Совета Российской академии наук Амета Александровича Володарского / Greeting address from Amet VolodarskyHeadof Cambridge English Language  Assessment Examination Centre, Co-Chairman of Education Commission, Scientific Council of the Russian Academy of Sciences.
  • Приветственное слово Главы Секции интересов Грузии Чрезвычайного и Полномочного Посланника Георгия Закарашвили / Greeting address from Georgie Zakarashvili, Extraordinary and Plenipotentiary Representative of Georgia.
  • Приветственное слово и доклад Александра Мжельского (Британский Совет, отдел «Образование и английский язык») «Экспертиза и ресурсы Британского Совета в обучении английскому языку» / Greeting address and report from Alexander Mzhelsky British Council Department of Education and the English Language «British Council expertise and resources in the study of English».
  • Приветственное слово А.П. Суходимцевой, старшего научного сотрудника Института стратегии развития образования РАО, кандидата педагогических наук, члена Московской областной организации Союза писателей России / Greeting address A.P.Sukhodimtseva, Senior Scientific Advisor  at RAE Institute of strategies  for the Development of Education, Master of Education, Member of Moscow Regional Writer’s Union.
  • Приветственное слово и доклад  кандидата филологических наук, доктора  культурологии, профессора МГУ им. М.В.Ломоносова, методиста издательства Кембриджского университета Л.А. Городецкой «Почему английский язык стал языком межнационального общения?» /  Welcoming speech and report “Why has English become a Global language?” by Dr. Ludmila Gorodetskaya, Professor of Lomonosov Moscow State University   

II.  Доклады / Presentation of research and projects from pupils 

(11.00 – 14.45)    

 

Обеденный перерыв / Lunchbreak(12.10 – 12.40)

 

Секция № 1 (Малый корпус, 3 этаж, актовый зал)

Section1

Диалог мировых цивилизаций и культуры коренных народов  (культурно-политическое взаимодействие и взаимовлияние больших и малых этносов, общечеловеческие ценности, отраженные в культурах разных народов и цивилизаций, мультикультурализм в контексте взаимодействия цивилизаций, ценностный кризис современного мира)

Dialogue between world civilizations and the cultures of indigenous peoples

(cultural and political interactivity between and influence of and on large and small ethnicities, universal human values, reflected in the cultures of different peoples and civilizations, multiculturalism in the context of integration between civilization, crisis of values in the contemporary world)

Presentations in this section:

  1. Ляпоров Никита (11 класс) ОЧУ Лингвистическая школа, «Язык кинематографа как средство межкультурной коммуникации» / «The Language of Cinematography as a Means of Intercultural Communication» by Lyaporov Nikina (11-th form), Linguistic School. 
  2. Андронов Илья (10 класс) ФГБОУ ВО МГУПС (МИИТ), гимназия,   «Секты в России» /  «Sects in Russia»  by Andronov Il’ya (10-th form), Moscow State Rail Transport Gymnasium.
  3. Торкановский Михаил, Хайрулина Виктория (8 класс) ГБОУ Лицей № 1550, «Видео экскурсия «Английская Москва» / «Video tour: England in Moscow» by Torkanovsky Mikhail and Khairulina Viktoriya (8-th form), Lyceum 1550.
  4. Бабина Софья, Расулова Алина (8 класс) ГБОУ «Лингвистический центр» № 1223, «Влияние наркотиков на подростковый организм» / «The Influence of Drugs on Teenagers» by Babina Sof’ya, Rasulova Alina (8-th form), Linguistics Centre 1223.
  5. Алиева Эвелина (11 класс) МБОУ «Кольчугинская школа № 2 с крымскотатарским языком обучения, Крым, «Об истории и культуре крымских татар» / «On the history and culture of Crimean Tatars» by Aliyeva Evelina (11-th form), Kolchugin School 2 with Crimeantatar instruction, Crimea. 
  6. Агеева Полина (8 класс) МОУ Многопрофильная гимназия №12, город Тверь / «Кризис ценностей современной Германии» / «Crisis of values in contemporary Germany» by Ageeva Polina (8-th form), Gymnasium 12, Tver. 
  7. Еромчик Матвей (10 класс), Посохова Анастасия (11 класс), ОЧУ Лингвистическая школа, «Воспитание детей в царской семье» / «Bringing up children in Tsar Family» by Eromchik Matvey (10-th form), and Posokhova Anastasiya (11-th form), Linguistics School.
  8. Пухова Полина (8 класс) МОУ Многопрофильная гимназия №12 города Твери  «Культурная адаптация немецких принцесс в Российском императорском доме» / «Zusammenfassung auf das Referat «Kulturelle Adaptation der deutschen Prinzessinnen im Russischen Imperatorhaus» / by Pukhova Polina (8-th form), Gymnasium 12, Tver. 
  9. Баронина София (8 класс), ОЧУ Лингвистическая школа, «Все счастливые семьи счастливы по-своему» / «All happy families are happy in their own way» by Baronina Sofiya (8-th form), Linguistics School.
  10. Смирнова Анастасия (8 класс)  МОУ Многопрофильная гимназия №12, город Тверь     «Язык жестов как международный способ общения» / «Zusammenfassung auf das Referat «Gebärdensprache, als ein internationales Kommunikationsmittel» by Smirnova Anastasiya (8-th form), Gymnasium 12, Tver. 
  11. Фесенко Иван (7 класс), Мекша Олег (10 класс) ОЧУ Лингвистическая школа «Вкиниги. Кто они такие...» / «The Vikings – who were they?» by Fesenko Ivan (7-th form) and Meksha Oleg (10-th form), Linguistics School.
  12. Сологубов Иван (10 класс) ФГБОУ ВО МГУПС (МИИТ) гимназия, «Общественная реакция на принятие Государственной Думой РФ новых Законов» / «Public reaction to the recent laws accepted by Russian Government» by Sologubov Ivan (10-th form), Moscow State Rail Transport Gymnasium. 
Кофе-пауза 14.30-14.45 / Coffee break 14.30–14.45
 
Секция № 2 (Большой корпус, 4 этаж, каб. 402)
Section 2
 
Особенности  языка в различных областях знаний и творчества
(художественная литература, искусство, наука, техника, экономика, политика)
Special features of language in different areas of knowledge and creative endeavours
(fiction, art, science, technology, economics, politics)
           
Presentations in this section:
 
  1. Малова Валерия, Козлова Виктория (9 класс) Предуниверситарий ФГБОУ ВО МГЛУ, «Использование крылатых выражений в английской и немецкой литературе (на примере произведений У. Шекспира «Гамлет» и И.В. Гете «Фауст»)» / «Figurative language in English and German literature (on the example of the works by W. Shakespeare «Hamlet» and J. W. Goethe «Faust»)» by Malova Valeriya and Kozlova Viktoriya (9-th form), Moscow State University of Linguistics Pre-university School
  2. Мандрыкин Данииил, Голубев Иван (7 класс) ГБОУ гимназия-интернат № 664, г. Санкт-Петербург, «Социальные сайты» / «The Social Networking Sites» by Mandrykin Daniil and Golubev Ivan (7-th form), Boarding Gymnasium 664, Saint Petersburg.
  3. Куценко Святослав, Ляшевич Никита (8 класс) ГБОУ Лицей № 1550, «Словообразовательный словарь для подготовки к ОГЭ по английскому языку» / «A word formation dictionary for English language State Secondary Examination» by Kutsenko Svyatoslav and Lyashevich Nikita (8-th form), Lyceum 1550.
  4. Алим Зайра (10 класс) КГУ «Школа – интернат для одаренных детей «Озат», г. Костанай, Казахстан, «Роль блогов в образовательном процессе» / «Role of Blogs in the Educational Process» by Alim Zaira (10-th form), Ozat School for Gifted Children, Kostanai, Kazakhstan.
  5. Нестеренко Анастасия, Семенчихина Вероника  (8 класс)  ГБОУ «Лингвистический центр» № 1223, «Сохранение языковой и культурной идентичности народов, населяющих Великобританию» / «Preserving language and cultural identities of migrants to Great Britain» by Nesterenko Anastasiya and Semenchikhina Veronika (8-th form), Linguistics Centre 1223.
  6. Казьмина Ольга, Хромов Дмитрий (8 класс) ГБОУ Школа № 1223 «Лингвистический центр»  «Разнообразие акцентов и диалектов английского языка на территории Соединенного Королевства и их влияние на межкультурную коммуникацию» / «The variety of accents and dialects in the United Kingdom and their influence on inter-cultural communication»  by Kazmina Olga and Khromov Dmitriy (8-th form), Linguistics Centre 1223.
  7. Насибуллина Алсу (10 класс)  МБОУ «Школа № 80», город Казань, Татарстан «Фразеологические единицы с лексемой «ЗЕМЛЯ» в русском, английском и татарском языках» / «The word “EARTH” in Russian, English and Tatar» by Nasibullina Alsu (10-th form), School 80,  Kazan, Tatarstan.
  8. Бойцова Анастасия, Лунина Елизавета (8 класс) ГБОУ Школа № 1223 «Лингвистический центр», «Искусственный разум» / «Artificial Intelligence» by Boitsova Anastasiya and Lunina Elizaveta (8-th form), Linguistics Centre 1223.
  9. Камбур Юлия (9 класс) Предуниверситарий ФГБОУ ВО МГЛУ, «Изучение зависимости артериального давления от атмосферного давления и физической нагрузки подростка» /  «The influence of atmospheric pressure on blood pressure and the need for physical exercise in adolescents» by Kambur Yuliya (9-th form), Moscow State University of Linguistics Pre-university School.
  10. Кузьмина Мария (11 класс) ОЧУ Лингвистическая школа, «Нарушение речевых и стилистических норм в рекламной продукции» / «Grammatical and Stylistic anomalies and norms in Advertising» by Kuzmina Mariya (11-th form), Linguistics School.
  11. Пустынникова Дарья (10 класс) Предуниверситарий ФГБОУ ВО МГЛУ, «История теоремы Пифагора и ее применение в архитектуре (на немецком языке)» /  «History of Pythagoras’ theorem and its application in architecture (in German)»  by Pustynnikova Dar’ya (10-th form), Moscow State University of Linguistics Pre-university School.
Кофе-пауза 14.30-14.45 / Coffee break 14.30–14.45
 
Секция № 3 (Большой корпус, 2 этаж, Актовый зал)
Section 3
 
2017 год в России и мире (вопросы экологии и особо охраняемых территорий; наука и образование Великобритании и России (секция 1); устойчивое развитие туризма)
2017 Year in Russia and the World (environmental and specially protected areas issues; science and education in Great Britain and Russia (section 1); sustainable development of tourism)
 
Presentations in this section:
 
  1. Свирид Алина (5 класс) ФГБОУ ВО МГУПС (МИИТ) гимназия,  «Важность проведения Года экологии в России» / «The importance of conducting the Year of the Environment in Russia» by Svirid Alina (5-th form), Moscow State Rail Transport Gymnasium.
  2. Саечникова Екатерина  (5 класс) ФГБОУ ВО МГУПС (МИИТ) гимназия,  «Роль туризма в общении между людьми» / «The role of tourism in the communication between people» by Saechnikova Ekaterina (5-th form), Moscow State Rail Transport Gymnasium.
  3. Соломатов Данила (10 класс) ОЧУ Лингвистическая школа, «Экология и общество» / «Human Interaction with Ecology and its Problems» by Solomatov Danila (10-th form), Linguistics School.
  4. Суханов Ярослав (11 класс) ФГБОУ ВО МГУПС (МИИТ) гимназия, «Туризм как метод борьбы с пропагандой» / «Travelling as a method of fighting propaganda» by Sukhanov Yaroslav (11-th form), Moscow State Rail Transport Gymnasium.
  5. Евдокимова Алена  (6 класс)  ФГБОУ ВО МГУПС (МИИТ) гимназия,   «Угрозы зоопарков» /  «Threats of Zoos» by Evdokimova Alyona (6-th form), Moscow State Rail Transport Gymnasium.
  6. Гурашкина Ангелина, Попова Елизавета (8 класс) МБОУ гимназия «Эврика», город-курорт Анапа «Живой символ «Большого Утриша» Средиземноморская черепаха Никольского» / «A living symbol of the «Big Utrish» Mediterranean Nikolsky turtle» by Gurashkina Angelina and Popova Elizaveta (8-th form), Evrika Gymnasium, Anapa. 
  7. Власова Маргарита (7 класс) ФГБОУ ВО МГУПС (МИИТ) гимназия,   «Экологический туризм» / «Ecotourism» by Vlasova Margarita (7-th form), Moscow State Rail Transport Gymnasium.
  8. Иванова Анна, Рамис кызы Бермет, Шатина Мария (7 класс) МБОУ СОШ № 14, город Красногорск,   «Природа как вечный источник жизни и красоты» /  «Nature is an Eternal Source of Life and Beauty»  by Ivanova Anna, Ramis kyzy Bermet and Shatina Mariya (7-th form), Secondary School 14, Krasnogorsk.
  9. Козлов Владимир (8 класс) МОУ Многопрофильная гимназия №12, город Тверь, «Экотуризм» / «Ecotourism» by Kozlov Vladimir (8-th form), Gymnasium № 12, Tver.
  10. Дегтярева Мария, Щербакова Татьяна, Эдаев Билал (8 класс) ГБОУ лицей № 1550, «Окружающая среда и здоровье школьников района Беговой города Москвы образовательного комплекса «Лицей № 1550» / «Environment and health of school pupils from Lyceum 1550, Begovaya district of Moscow» by Degtyaryova Mariya, Shcherbakova Tat’yana and Edayev Bilal (8-th form), Lyceum 1550.
  11. Любаева Дарья (11 класс) ОЧУ Лингвистическая школа, «Экология Москвы» / «Ecology in Moscow» by Lyubayeva Dar’ya (11-th form), Linguistics School.

Кофе-пауза 14.30–14.45 / Coffee break 14.30–14.45 

III. Поведение итогов конкурса. Музыкальный спектакль по мотивам комедий У. Шекспира и Ж-Б. Мольера «Смеяться, право, не грешно…». Театральная студия Института иностранных языков «Gaudeamus». (Малый корпус, 3-й этаж, актовый зал)  / Music and performance based on W. Shakespeare and J-B. Moliere. Gaudeamus Theatre Institute of Foreign Languages Theatre Studio.

(14.45–16.00)
 
IV. Закрытие конференции. Церемония награждения призеров и победителей конкурса проектных и исследовательских работ (Малый корпус, 3-й этаж, актовый зал)  / Conclusion of Conference. Award ceremony for contestants  in research and project work competitions. 
 
(16.00–16.30)
 

 

XI Межрегиональная конференция школьников «ЯЗЫК И МИР». Москва, 15 апреля 2016 г.

 

Центр молодежной международной и общественной дипломатии

Общеобразовательное частное учреждение

ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ ШКОЛА

средняя общеобразовательная школа

с углубленным изучением отдельных предметов

Московского института иностранных языков

 

107140 Москва, ул. Верхняя Красносельская, д.14, стр. 3.  Тел.: (499)-264-10-51, факс: (499)-264-03-63

E-mail: school@gaudeamus.ru   www.cultus.ru

 

XIМежрегиональная конференция школьников «ЯЗЫК И МИР»

включена в план мероприятий проекта «Ассоциированные школы ЮНЕСКО» 2015/2016 учебного года

Москва, 15 апреля 2016 г.

Тема года «Диалог мировых цивилизаций и культуры коренных народов»

 

 

15 апреля в Лингвистической школе прошла XI Межрегиональная конференция школьников «Язык и Мир». В этом году конференция включена в план мероприятий Проекта «Ассоциированные школы ЮНЕСКО» и посвящена, в основном, диалогу мировых цивилизаций и культуре коренных народов. Свои заявки прислали 54 участника из 14 школ Москвы, Санкт-Петербурга, Дзержинска, Казани и Тольятти. Ребята представили жюри исследовательские и проектные работы высокого научного уровня, поэтому членам и председателям жюри обеих секций (1-й, культурологической и 2-й, языковой) было очень сложно определить победителей и призеров.  Победителем конкурса творческих работ, представленных в секции № 1, стала Диана Азарян, ученица 11 класса ГБОУ Школа № 1223, второе место заняла Дарья Захарова из 9 класса Гимназии № 1414, на третьем месте совместная работа Эльдара Надуева и Георгия Шаккума, учеников 10 класса ГБОУ Школа № 1234. Победителем конкурса проектных и исследовательских работ в секции № 2 стала наша гостья из 11 класса МБОУ Школа № 80 г. Казани Зария Ямалеева, второе место заняла учащаяся Лингвистической школы одиннадцатиклассница София Орлова, на третьем месте  проектная работа ребят из 8 класса ГБОУ № 1223 «Лингвистический центр» Виолетты Алешановой, Елизаветы Желудевой и Леонида Рязанова. Все участники конференции были награждены грамотами. Призерам и победителям вручены дипломы 1,2, и 3 степени, а также памятные призы и ценные подарки. По решению жюри были вручены 4 поощрительных приза: Елизавете Аршакуни (11 класс, ОЧУ Лингвистическая школа) за вклад в исследование концепта интермедиальности, Камардиновой Нозе (9 класс, ОЧУ Лингвистическая школа) за актуальность исследования, Дарье Любаевой (10 класс, ОЧУ Лингвистическая школа) за безупречный английский язык, Карине Бурба, Ивану Ревизорову и Александру Нуталапати (9 класс, ГБОУ Гимназия № 1506) за оригинальную презентацию материала. Учителя - научные руководители, подготовившие призеров и победителей конкурса, были отмечены грамотами оргкомитета конференции. Поздравляем всех участников, номинантов, призеров и победителей этого замечательного интеллектуального форума и ждем к нам в гости на XII Межрегиональную конференцию школьников «ЯЗЫК и МИР» в апреле 2017 года с новыми исследованиями!

Программа конференции

10-я межшкольная конференция

Центр молодежной международной и общественной дипломатии

Негосударственное образовательное учреждение

ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ ШКОЛА

средняя общеобразовательная школа

с углубленным изучением отдельных предметов

Московского института иностранных языков


107140 Москва, ул. Верхняя Красносельская, д.14, стр. 3.  Тел.: (499)-264-10-51, факс: (499)-264-03-63

E-mail: school@gaudeamus.ru   www.cultus.ru

 

XМежрегиональная конференция школьников

«ЯЗЫК И МИР»

Москва, 24 апреля 2015 г.

 

Информационное письмо

Десятая межрегиональная школьная конференция, получившая в 2013 году новое название «ЯЗЫК и МИР», является творческим развитием предшествующей концепции «Англоязычный мир: история и современность», реализованной ранее в восьми ежегодных межшкольных мероприятиях соответствующей тематики, и по существу представляет собой принципиально новый проект НОУ Лингвистической школы, Московского института иностранных языков и Центра молодежной международной и общественной дипломатии, основанный на совокупности положительного опыта организации и проведения подобных учебных форумов.

Основная новизна настоящего цикла по сравнению с предыдущим состоит, прежде всего, в значительном расширении освещаемой проблематики, обусловленной единым представлением организаторов о слове, как об одном из важнейших инструментов общественного развития в самом широком толковании этого понятия, охватывающего практически все сферы и уровни человеческой деятельности: от экономики, внутристратификационных взаимодействий до политики и культуры, а также от межличностных отношений до диалога цивилизаций.

Тематика конференции «ЯЗЫК и МИР» предусматривает изучение и освещение её участниками вопросов, связанных с ситуациями, при которых язык, как отражение идеи, становится средством формирования и воплощения какого-либо значимого общественно-политического, научного, правового, идеологического или любого иного общекультурного проекта. Возможно рассмотрение как конкретных примеров (совет, повеление, заказ, творческое озарение, ассоциация и т.д.), так и самих средств интеллектуального предвосхищения того или иного конечного результата (научные теории, язык науки как таковой, планирование, прогноз, моделирование, математический расчет, творческий замысел и т.д.).

Тематические разделы конференции «ЯЗЫК и МИР» 2015 года:

1. К 70-летию Победы в Великой Отечественной войне(актуальные страницы истории Отечественной войны, фашистские и националистические организации нашего времени).

2. Диалог цивилизаций на современном этапе(ценностный кризис современного мира, исламская цивилизация на рубеже ХХ – ХХIвв., роль экономики в современных международных отношениях: от сотрудничества до конкуренции и т.д.).

3. 2015 год – Международный год света и световых технологий(физико-технологический и философский аспекты).

4. Возможен выбор конкурсантом другой темы в рамках общей концепции конференции.

Программа конференции

I.    Регистрация участников и гостей (9.00-9.30)

II.   Торжественная часть (9.30)

· Церемония открытияконференции и приветствия гостей

· Пленарные доклады (выступления специалистов в области языкознания и истории)

III.  Презентации исследовательских и проектных работ школьников (11.00-12.10)

 

Обеденный перерыв (12.10-12.40)

 

IV.  Продолжение презентаций (12.40-14.45)

 

(Кофе-пауза 14.45-15.00)

 

V.   Подведение итогов конференции. Награждение победителей и призеров конкурса исследовательских и проектных работ учащихся и творческих конкурсов (15.00-15.45)

VI.  Закрытие конференции (15.45-16.00).

К представлению в конкурсной части мероприятия принимаются проектные, исследовательские и творческие работы школьников 7-11 классов, оформленные в виде эссе (не более 8 листов основной части), дополненные соответствующими мультимедийными презентациями. Языки конференции: русский, английский, испанский, французский, немецкий.

Требования к оформлению конкурсных работ:эссе представляются в жюри в день конференции на бумажном носителе с указанием на титульном листе названия образовательной организации, темы работы, фамилии и имени конкурсанта, ФИО руководителя, места и года издания.

Форма подачи содержательной части самой работы, а также наглядно-иллюстративного материала: устная и мультимедийная презентация результатов самостоятельной учебной деятельности школьников (10-15 мин.), возможна также сценическая миниатюра (10-15 мин.) и т.д.

Основными критериями оценки конкурсантов являются: полнота раскрытия выбранной темы, самостоятельность проделанной работы, актуальность выбранной проблемы, искренняя заинтересованность соискателя в её оптимальном освещении, оригинальность подачи материала, уровень владения иностранным языком.

         В состав жюри приглашаются представители образовательных организаций, участвующих в конференции.

Заявку на участие в конференции и резюме доклада необходимо прислать по электронной почте в прикреплённых файлах по адресу: school@gaudeamus.ru  до 20 апреля 2015 г.

скачать бланк заявки

Резюме (краткое содержание доклада объемом не более 0,5 стр.) должно быть составлено в письменной форме на русском и английском (испанском/немецком/французском) языках и отправлено в оргкомитет конференции вместе с заявкой на участие.

Регистрационный взнос не взимается

Регистрация участников конференции 24 апреля с 9.00 до 9.30. по адресу: ул. Верхняя Красносельская, д. 14, стр. 3.

Справки по тел.: (499) 264-44-95, (499) 264-03-63, (499) 264-10-51

9-я межшкольная конференция

Департамент образования Москвы
Moscow Department of Education
Центральное окружное управление образования
Central District Administration Board of Education

Средняя общеобразовательная
ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ ШКОЛА-ЛИЦЕЙ

Московского института иностранных языков
 Linguistics Secondary School
of Moscow Institute of Foreign Languages

Центр молодежной международной
и общественной дипломатии
Centre of Youth International and Public Diplomacy   

Программа

IX Межрегиональной конференции
школьников
«ЯЗЫК и МИР»

25 апреля2014 г.

Programme
оf the 9th School Conference
“Language and the Universe”

April 25, 2014

 

 

МОСКВА 2014                          MOSCOW2014

 

 

09.00-9.30 Регистрация участников конференции
09.00-9.30 Registration of Conference participants

Торжественное открытие 9.30 / Opening Ceremony9.30

  • Приветственное слово директора экзаменационного центра Кембриджского университета в РФ, сопредседателя комиссии«Традиции образования в эпоху глобализации» Научного Совета Российской академии наук Амета Александровича Володарского / Greeting address from Amet Volodarsky, Head of  Cambridge ESOL Exam Centre, Co-Chairman of Education Commission, Scientific Council of the Russian Academy of Sciences.
  • Доклад доктора исторических наук, профессора МГИМО (У) МИД РФ Натальи Кирилловны Капитоновой «Британская дипломатия» / «British Diplomacy» by Dr. Natal’ya Kapitonova, PhD History, Professor (Moscow State Institute of International Relations (University) of the MFA of Russia).
  • Приветственное слово ректора Московского института иностранных языков, Президента Российской Академии лингвистических наук, главного редактора научного журнала«Вопросы филологии» академика Э. Володарской / Welcoming speech by Emma Volodarskaya, Academic, Chancellor of Moscow Institute of Foreign Languages, President of Russian Academy of Linguistics, Editor-in-Chief of the «Journal of Philology».

Доклады:
Presentations:

Лысак Ольга (7 класс) «Исследование роли латинского языка в современной жизни» / Olga Lysak  (7 form) «Latin Language in the Modern World».
ГБОУ Гимназия № 1513 МГЛГ / Moscow City Linguistics Gymnasium 1513

Земцовская Анна, Кречетова Полина (8 класс) «Дебаты и дипломатия в истории и сегодня» / Anna Zemtsovskaya and Polina Krechetova (8 form) «Debates and Diplomacy in History and Today».
НОУ СОШ «Московский Лицей «Ступени» / MoscowLyceum «Stupeni»

Шустов Глеб (10 класс) «Искусственные языки международного общения» / Gleb Shustov (10 form) «Artificial Languages in International Communication».
НОУ Лингвистическая школа / LinguisticsSchool

Лысенко Наталья (7 класс) «Язык – основа дипломатии» / Natal’ya Lysenko   (7 form) «Language as the Foundation of  Diplomacy».
ГБОУ СОШ № 2107/1215  / State Secondary School № 2107/1215, Moscow

Аршакуни Елизавета (9 класс) «Язык как средство международной коммуникации просвещенной Европы» / Elizaveta Arshakuni (9 form) «Language as a Means of Inter-cultural Communication in Enlightened Europe».
НОУ Лингвистическаяшкола / Linguistics School

12.10-12.30 – перерыв / 12.10-12.30 – lunch time

Химичев Михаил (7 класс) «Язык и проблема детских преступлений» / Mikhail Khimichev (7 form) «Language and the Problem of Juvenile Crime».
ГБОУ СОШ № 2107/1215  / State Secondary School № 2107/1215, Moscow

Турбина Анна (10 класс) «Музыка как универсальное средство передачи информации» / Anna Turbina (10 form) «Music as a Universal Means of Conveying Information».
НОУ Лингвистическая школа  / Linguistics School

Нгуен Шон (10 класс) «Универсальные сигналы как средства передачи общезначимой информации в животном мире» / Shon Nguyen (10 form) «Universal Signals as a Means of Transmitting Information about the World in the Animal Kingdom».
НОУ Лингвистическая школа  / Linguistics School

Сабитова Алина (11 класс) «Слово «огонь» в английском языковом сознании и дипломатии» / Alina Sabitova (11 form) «The Word “Fire” in the English Language Mind and Diplomacy».
МБОУ «Татарско-русская школа №80», Республика Татарстан, г. Казань / Tatar-Russian School #80, Republic of Tatarstan, Kazan

Лазарева Елена (10 класс) «Мировые бренды как средство коммуникации» / Elena Lazareva  «Multi-faceted Brands as a Means of Communication».
НОУ СОШ «Московский Лицей «Ступени» / Moscow Lyceum «Stupeni»

Томарова Анастасия (11 класс) «Языки межэтнического общения в эпоху Древнего мира» / Anastasiya Tomarova  (11 form) «Languages of International Communication in the Epoch of the Ancient World».
НОУ Лингвистическаяшкола / Linguistics School

Замалетдинов Даниил, Клягина Ольга (10 класс) «Мир видеоигр и их язык» / Danil Zamaletdinov, OlgaKlyagina (10 form) «The World of Videogames and its Languages».
НОУ СОШ «Московский Лицей «Ступени» / Moscow Lyceum «Stupeni»

Рогачева Надежда (11 класс) «Роль французского языка в международной дипломатии Нового времени» / Nadezhda Rogacheva (11 form) «The Role of the French language in International Diplomacy in the Modern Era».
НОУ Лингвистическаяшкола / Linguistics School

15.00-15.15 – кофе-пауза / 15.00-15.15 – coffee break

15.15 – Подведение итогов конференции. Награждение победителей и призёров конкурса исследовательских и проектных работ учащихся / Conference Results Evaluation.  Award ceremony to prize-winners of the contest for their research and project works. 

Посмотреть все фотографи и видео

8-я межшкольная конференция

РЕЗОЛЮЦИЯ VIII межшкольной конференции

«Англоязычный мир:  история и современность»

 

Москва, 27 апреля 2013 г.

 

26-27 апреля 2013 года в НОУ Лингвистической школе прошла Восьмая межшкольная конференция «Англоязычный мир: история и современность». Тематика конференции 2013 года – Россия и англоязычные страны: социолингвистическое сравнение. Конференция проводилась в 2 этапа: первый (традиционный) включал торжественную часть с церемонией открытия и выступлениями гостей - представителей науки, образования и культуры,  и  презентацию детских исследовательских работ на конкурсной основе. Второй этап конференции имел творческую направленность, его целью было выявление талантливых детей, свободно владеющих английской речью, представивших на конкурс свои исследования по указанной тематике.  В заключительный день работы подведены итоги конкурсов и проведена церемония награждения учащихся. Для гостей, приехавших из других регионов, по традиции, была организована экскурсия по Москве с посещением музеев города.

Ежегодно к работе  конференции привлекаются известные специалисты в области филологии, лингвистики, культурологии, международных отношений, а также учащиеся средних общеобразовательных учебных заведений из Москвы и других регионов со своими исследовательскими, проектными и творческими работами. На протяжении восьми лет работы конференции ее организаторы отмечают стремление к расширению тематики, включению в программу докладов на других иностранных языках, более широкому привлечению участников из российских регионов России и зарубежных стран. Поступившее предложение об изменении названия конференции на «Язык и Мир», ее новых целях и задачах было поддержано всеми ее участниками и гостями. 

За  годы работы конференции наметилась тенденция к проведению исследований, касающихся не только английского языка и страноведческой тематики, но по темам, наиболее близким молодежной аудитории – вопросам социальных отношений,  проблемам молодежи разных стран и социальных слоев, образованию, вопросам межгосударственного общения и роли подростков и молодежи во внутренней и внешней политике государств и др. VI Межшкольная конференция «Англоязычный мир: история и современность», состоявшаяся в 2011 году, была включена в программу мероприятий ООН, посвящённых Международному году молодёжи. Тематика конференции содержала вопросы участия англоязычной молодёжи в различных сферах культурной и общественной жизни своих стран и привлекла внимание многих школьников Москвы и регионов.

В Лингвистической школе учащиеся помимо английского, изучают испанский, немецкий и французский языки, много путешествуют, участвуют в различных социальных мероприятиях. Школа участвовала а телемосте между Россией и Шотландией, принимала гостей – студентов Ланкастерского университета из Великобритании, является приоритетной школой МГИМО, оказывает содействие школам Республики Татарстан в изучении английского языка, школам Узбекистана – в изучении русского. Велико желание школьников к активному познанию мира во всем его многообразии и участию в общественных отношениях посредством языка, как инструмента общения со своими сверстниками из стран ближнего и дальнего зарубежья, различных регионов Российской Федерации, что будет способствовать толерантности, взаимопониманию, социальной адаптации, выявлению общих интересов и проблем, зарождению дружеских отношений как основы для дальнейшего сотрудничества.

Учитывая вышеизложенное, участники VIII Межшкольной конференции «Англоязычный мир: история и современность» приняли единодушное решение:

1.      Переименовать конференцию с целью расширения ее тематики и практической направленности, дав ей новое название – Международная школьная конференция «Язык и Мир»;

2.      Рабочими языками конференции считать русский, английский, испанский, немецкий и французский языки с возможностью включения других иностранных языков;

3.      Рекомендовать Лингвистической школе создать Центр международной молодежной общественной дипломатии на основе имеющегося опыта сотрудничества и традиций образовательного учреждения. Считать Конференцию одним из направлений деятельности создаваемого Центра.

Сопредседатели Оргкомитета конференции                                                      А.А. Володарский

 

                                                                                                                              Е.В. Чернышева

 

Заместители председателя                                                                                                    Д.Р. МакКрири

 

                                                                                                                                                         П.А. Скачко 

 

 

 

 

 

Департамент образования Москвы

Moscow Department of Education

Центральное окружное управление образования

Central District Administration Board of Education

Средняя общеобразовательная

ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ ШКОЛА-ЛИЦЕЙ МИИЯ

Linguistics Secondary School of Moscow Institute of Foreign Languages

 

Программа

VIII межшкольной конференции

«Англоязычный мир:

история и современность»

 

26-27 апреля 2013 г.

 

Programme

оf the 8th School Conference

“English-Speaking World:

History and Modern Times”

 

April 26-27, 2013

 

 

9.00-10.00 Регистрация участников конференции

9.00-10.00 Registration of Conference participants

 

Торжественное открытие 10.0/ Opening Ceremony 10.00

  • Приветственное слово директора экзаменационного центра Кембриджского университета в РФ, сопредседателя комиссии «Традиции образования в эпоху глобализации» Научного Совета Российской академии наук Амета Александровича Володарского / Greeting address by Amet Volodarsky, Head of  Cambridge ESOL Exam Centre, Co-Chairman of Education Commission, Scientific Council of the Russian Academy of Sciences.

 

  • Приветственное слово и доклад доктора культурологии, профессора МГУ им. М.В. Ломоносова, консультанта издательства Кембриджского университета Людмилы Александровны Городецкой «Россия и Англия: лингвокультурные различия» / «Russia and England: lingvo-cultural differences» by DrLudmila Gorodetskaya, Doctor of Cultural Studies, Professor (Moscow State University), Senior Consultant for Russia (Cambridge University Press).

 

  • Приветственное слово и доклад директора британских программ Лингвистической школы, преподавателя английского языка Дэрила МакКрири «Эволюция понятия – «тело» и «душа» от семитических культур до современного английского языка» / «The Evolution of the concept: ‘Body’ and ‘soul’ from Semitic cultures to Modern English» by Daryl McCreery, Linguistics School Director of British Programmes , English Language Teacher.

 

 

12.00-12.30 – перерыв / 12.00-12.30 – lunch time

Доклады:

Presentations:

Томарова Ася (9 класс) «Экзаменационный Центр Кембриджского Университета (Cambridge English Language Assessment) (кстолетиюучреждения)» / Asya Tomarova (9 form) «A centenary of Cambridge English Language Assessment».

 

НОУ Лингвистическая школа / Linguistics School

 

Гайбадуллина Карина (9 класс) «Реалии, отражающие особенности природно-географической среды США» / Gaybadullina Karina (9 form) «Realia reflecting natural and geographical features of the USA».

 

МОУ «Средняя общеобразовательная татарско-русская школа №80 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Казани / Tatar-Russian School #80, Kazan

 

Рашевская Ольга (9 класс) «Лошадь в общественном сознании в России и Великобритании» / Olga Rashevskaya (9 form) «The place of horses in social consciousness in Great Britain and Russia».

НОУ Лингвистическая школа  / Linguistics School

 

Вилкова Анжелика (7 класс) «Спорт и отношение к нему в России и Великобритании» / Anzhelika Vilkova (7 form) «Attitudes to sport in Great Britain and Russia».

НОУ Лингвистическая школа / Linguistics School

 

Вологдина Алена, Першина Юлия, Попова Елена, Белицкая Анна(10 класс) «Особенности перевода юмора разных стран в литературе, кино и мультфильмах» / Vologdina Alena, Pershina Yulia, Popova Elena, Belitskaya Anna (10 form) «Special features in translating humour of different countries in literature, cinema and animation»

ФГКОУ МКК «Пансион воспитанниц МОРФ» / “Boarding School for Girls” Moscow Region,   RF

 

Серебренникова Кристина (10 класс) «Традиции общепринятых норм межличностной коммуникации в России и Великобритании» / KristinaSerebrenikova (10 form) «Traditions of generally accepted norms of inter-personal communication in Great Britain and Russia»

НОУ Лингвистическая школа  / Linguistics School

 

Рыкова Виктория, Тимoфеева Юлия (9 класс) «Общее и различное в общественной психологии России и Великобритании на примерах пословиц и поговорок» / Viktoria Riykova and Yulia Timofeeva (9 form) «Ways of thinking: a comparison of Russian and English proverbs».

Лингвистическая школа  / Linguistics School

 

Шишкин Илья(10 класс) «Особенности социальной психологии российской и британской молодежи» / Ilya Shishkin (10 form) «Special features of social psychology in British and Russian young people»

НОУ Лингвистическаяшкола / Linguistics School

 

15.30-15.45 – перерыв / 15.30-15.45 – lunch time

Подведение итогов конференции. Награждение победителей и призёров конкурса исследовательских, проектных и творческих работ учащихся и конкурса перевода / Conference Results EvaluationAwards ceremony to the prize-winners of the research, project and creative works of contest participants and translation competition. 

7-я межшкольная конференция

Англоязычный мир: история и современность

Москва, 21 апреля 2012 г.

VII Межшкольная конференция: Англоязычный мир: история и современность посвящена 200-летию со дня рождения выдающего английского писателя Ч. Диккенса. Конференцию открыла председатель оргкомитета, директор Лингвистической школы Елена Владимировна Чернышева. Она обратилась к присутствующим с приветственным словом и зачитала Приветствие участникам и гостям конференции Эммы Фёдоровны Володарской – ректора Московского института иностранных языков, Президента Российской Академии лингвистических наук, главного редактора научного журнала «Вопросы филологии». Далее конференцией руководил Пётр Анатольевич Скачко – незаменимый ведущий и один из её самых активных организаторов.

Первому было предоставлено слово профессору австралийского университета Дэвиду Вонсброу – интереснейшему исследователю, поэту, писателю. В своём докладе он говорил о проблеме духовности в литературе и искусстве и произвёл неизгладимое впечатление на всех присутствующих своей зажигательной и глубокой по содержанию речью.

Всегда с огромным удовольствием приходит на нашу конференцию кандидат филологических наук, доктор культурологии, профессор МГУ им. М.В.Ломоносова, методист издательства Кембриджского университета Людмила Александровна Городецкая. Доклад «Невербальная коммуникация в российской и британской культурах: сходства и различия» познакомил школьную аудиторию с важными особенностями межкультурной коммуникации.

Пленарную часть конференции завершил доклад директора британских программ Лингвистической школы, преподавателя английского языка Дэрила МакКрири «Шторм в чаше мира или все дороги ведут к богатствам Индии». Дэрил рассказал о малоизвестной нам истории борьбы между Россией и Великобританией за политическое и экономическое влияние на Центрально-Азиатский регион.

Заседание конференции продолжилось после перерыва. Вторая часть мероприятия традиционно принадлежит школьникам, представляющим на суд объективного жюри свои творческие работы. Председателем жюри была выбрана Л.А. Городецкая, членами жюри – представители Московского лицея «Ступени» и Лингвистической школы: Наталья Петровна Шусть и Елена Борисовна Айгинина. Всегда трудно определить самых лучших докладчиков, однако решение было принято, и места распределились следующим образом:

Дипломы I степени получили:

  • Бушнев Андрей (10 класс, НОУ Лингвистическая школа) «Кельтские, германские и славянские традиции народного эпоса (опыт реконструкции)»
  • Златин Павел, Ползик Павел (9 класс, НОУ СОШ «Московский лицей «Ступени») «Особенности англичан, их скрытые привычки и правила поведения»

Дипломы II степени получили:

  • Андреева Мария, Антипова Екатерина (9 класс, НОУ СОШ «Московский лицей «Ступени») «Интернет – новый язык в нашей жизни».
  • Боброва Кристина (10 класс, НОУ Лингвистическая школа) «Проблема личностного становления в произведениях Антония Погорельского, Владимирова Одоевского и Льюиса Кэрролла».
  • Васина Полина (8 класс, НОУ СОШ «Московский лицей «Ступени») «Молодежь. Самовыражение. Солидарность.».

Дипломы III степени получили:

  • Замалетдинов Данил, Клягина Ольга (8 класс, НОУ СОШ «Московский лицей «Ступени») «Рок музыка во всех ее проявлениях».
  • Томарова Анастасия (8 класс, НОУ Лингвистическая школа) «Традиции празднования Рождества в России и Англии».

Жюри не могло не отметить грамотами и призами Наливайкину Марию и Горбачёву Елизавету (11 класс, Лингвистическая школа) за прекрасное владение английским языком, Юталь Надежду (10 класс, Лингвистическая школа) за удачную попытку литературного анализа творчества Ф.М. Достоевского и Ч. Диккенса, Кобзеву Дарью (10 класс, Лингвистическая школа) за интересное изложение сложной темы и успешную реализацию в докладе межпредметных связей.

Пока жюри решало непростую задачу, как распределить призовые места, в зале проводился конкурс на наиболее близкий к оригинальному перевод названий произведений Ч. Диккенса. Участники конкурса разделились на три сформированные из разных школ команды и коллективно работали над заданием. Победила команда № 1 и получила заслуженные награды. Победителям и призёрам конкурса творческих работ были вручены дипломы I, II, III степени и ценные подарки, а всем гостям Лингвистической школы, присутствующим на конференции, были вручены оригинальные сувениры с символикой школы.

Провели итоги и закрыли VII конференцию Председатель жюри Л.А. Городецкая и ведущий П.А. Скачко. Уровень исследовательских работ и знание английского языка участников конференции получили очень высокую оценку нашего гостя из Австралии – профессора Д. Вонсброу. Следующая, VIII Межшкольная конференция «Англоязычный мир: история и современность», запланирована на конец марта 2013 года. Ждём заявок с интересными докладами и проектными работами.

 
 
 
 
 
 

Посмотреть все фотографии

6-я межшкольная конференция

Англоязычный мир: история и современность

22 апреля 2011 года

В Лингвистической школе прошла VI Межшкольная конференция «Англоязычный мир: история и современность». Нынешняя конференция была включена в программу мероприятий ООН, посвящённых Международному году молодёжи. Тематика конференции содержала вопросы участия англоязычной молодёжи в различных сферах культурной и общественной жизни своей страны. В конференции приняли участие учащиеся среднего и старшего звена из пяти школ: Лингвистической школы с углублённым изучением английского языка и экономики Московского института иностранных языков, Ломоносовской школы, Европейской гимназии, Московского лицея «Ступени», татарско-русской школы № 80 с углублённым изучением отдельных предметов города Казани. На мероприятии присутствовало 120 человек.

С приветственным словом к участникам и гостям конференции обратились заместитель директора Британского совета отдела культуры посольства Великобритании в Москве г-н Кристиан Данкамб, ректор Московского института иностранных языков, Президент Российской Академии лингвистических наук, главный редактор научного журнала «Вопросы филологии» академик Эмма Фёдоровна Володарская, начальник отдела экспертизы качества образования МГИМО (У) МИД РФ Сергей Вячеславович Шилов. Ребята с огромным интересом слушали доклад Э.Ф. Володарской «Языковая изменчивость: лингвистические и экстралингвистические аспекты. Инновационные процессы в современном английском языке». Во второй половине дня с приветственным словом и докладом «Рациональное и интуитивное мышление и их роль в принятии решений» выступила кандидат филологических наук, доктор культурологии профессор МГУ им. М.В. Ломоносова, ст. методист Издательства Кембриджского Университета Людмила Александровна Городецкая. Сергей Вячеславович Шилов из МГИМО вручил учащимся Лингвистической школы грамоты и призы за участие и победу в ежегодной олимпиаде «Актуальные проблемы современной политики», которую проводит университет в нашей школе.

На конференции также присутствовали представители книготоргового дома «Британия», которые организовали выставку учебных и методических пособий по английскому языку Издательства Кембриджского Университета. Здесь же можно было приобрести понравившееся издание.

Вопреки сложившейся традиции, чтение докладов школьниками началось ещё в первой половине дня, это связано с большим количеством заявленных выступлений. Сначала был объявлен список преподавателей и учителей, входящих в состав жюри – по одному представителю от каждой школы-участницы, председателем была выбрана Людмила Александровна Городецкая, затем начались слушания. Членов жюри порадовали интересные, серьёзные и глубокие по содержанию доклады и презентации школьников. По окончании конференции был объявлен перерыв с показом забавного фильма из жизни учащихся Лингвистической школы, а в это время жюри подводило итоги конкурса творческих работ.

Первое место заняли ученица 10 класса Ломоносовской школы Любовь Избицкая («Молодёжь как элемент народной демократии англоязычных стран») и ученица 11 класса Лингвистической школы Валерия Игнатова («Эпатаж в современном искусстве Великобритании»). 

Второе место разделили ученицы 8 класса Московского лицея «Ступени» Екатерина Антипова и Мария Андреева («Является ли мир Диснея коммерческим предприятием или средством для развития и образования молодежи и детей?») и ученица 10 класса Лингвистической школы Мария Наливайкина(«Театр в англоязычных странах глазами молодёжи»). 

На третьем месте оказались три доклада и их авторы: Рушан Камаев, ученик 7 класса МОУ СОШ № 80 г. Казани («Британская и татарская кухня в контексте глобализации»), Софья Кононова и Анастасия Листова из 7 класса Московского лицея «Ступени» («Есть ли рецепт успеха?»), Алина Будникова и Дарья Данилина – ученицы 10 класса Лингвистической школы («Из студентов в президенты»).

Всем участникам конференции были вручены грамоты и книги на английском языке, изданные Кембриджским Университетом. Победители и призеры получили ценные подарки и дипломы I, II и III степени. Членам жюри организаторы подарили сувениры с символикой Московского института иностранных языков и Лингвистической школы.

С заключительным словом выступила член жюри, учитель английского языка «Московского Лицея «Ступени» Ирина Марковна Вайсерберг, которая отметила высокий уровень представленных работ школьников, отличную организацию мероприятия, необыкновенно душевную атмосферу школьного праздника. Закрыли конференцию члены Оргкомитета: директор Лингвистической школы Елена Владимировна Чернышева и постоянный ведущий этого традиционного и ставшего известным мероприятия Пётр Анатольевич Скачко.

В конце 2011 года Оргкомитет объявит дату проведения VII межшкольной конференции «Англоязычный мир: история и современность», о чём на сайте www.cultus.ru будет вывешена информация. Приглашаем школьников из Москвы и регионов участвовать в нашей конференции. Добро пожаловать в Лингвистическую школу на праздник науки!  

5-я межшкольная конференция

Англоязычный мир: история и современность

9 апреля 2010 г.

9 апреля 2010 года состоялась V межшкольная конференция «Англоязычный мир: история и современность», которая посвящена объявленному ООН Международному году сближения культур и включена в программу мероприятий ЮНЕСКО в Москве. В гости к ребятам приехал заместитель директора Британского Совета в Российской Федерации Ллойд Андерсен, выступивший с приветственным словом. Людмила Александровна Городецкая, доктор культурологии, профессор МГУ им. М.В. Ломоносова, методист издательства Кембриджского университета, почти всегда присутствующая на нашей конференции, прочитала ребятам доклад «Мультикультурализм как глобальное явление»; Эмма Федоровна Володарская, ректор Московского института иностранных языков, президент Российской академии лингвистических наук, академик, направила в адрес конференции приветственное слово, его зачитал проректор МИИЯ Юрий Александрович Разживин. Бессменный ведущий конференции, преподаватель курса истории Британской цивилизации на английском языке Лингвистической школы Петр Анатольевич Скачко выступил с докладом «К истории российско-британских отношений». Перед присутствующими также выступил Амет Александрович Володарский, проректор Московского института иностранных языков, заместитель председателя Научного Совета РАН по охране природного и культурного наследия и Карина Ашотовна Дубровицкая – руководитель Центра международных программ и сертификации МИИЯ, экзаменатор Экзаменационного центра Кембриджского университета в России. Евгений Власенко, руководитель отдела обучения английскому языку Московского бюро русской службы Би-Би-Си, представил новый сайт радиовещательной корпорации – разделы, которые интересны как учителям, так и учащимся. «Поддерживайте свой английский на современном уровне» – так назвал Евгений свой доклад.

Вторая часть конференции традиционно принадлежит её юным участникам. Сначала с приветствием выступили учащиеся Лингвистической школы – Валерия Бакалдина и Александр Бережной, затем был показан шутливый видеоролик, снятый по собственному сценарию нашими ребятами. Потом выступил Дима Гнездин, который, как учащийся британской школы, поделился с участниками и гостями конференции своими впечатлениями об особенностях образования в Англии. Далее наступила самая ответственная часть мероприятия – презентация ребятами своих докладов и проектов. На суд строгого жюри были представлены 10 работ. Программа конференции получилась очень насыщенной и интересной. Как и на предыдущей конференции, специалисты отмечают всё возрастающий уровень подготовки учащихся. Победителям и призёрам конкурса творческих работ были вручены ценные подарки, а всем остальным участникам – грамоты. Места распределились следующим образом:

      I место – Коротченко Светлана, «Языковые аспекты глобализации», НОУ Лингвистическая школа, Москва, 11 класс
      II место – Юсупова Аделя, «Лексические и структурно-грамматические особенности пословиц в английском и русском языках», ГОУ СОШ № 80, г. Казань, 10 класс
      II место – Будникова Алина, «Таинственная английская душа», НОУ Лингвистическая школа, 9 класс
      II место – Игнатова Валерия и Ли Бо Ри, «Великобритания и Япония (сходства и различия в общественном сознании)», НОУ Лингвистическая школа, Москва, 10 класс
      III место – Мурашова Дарья, «Тенденции русского языка и лексика английского языка», ГОУ гимназия № 1569 «Созвездие», Москва, 8 класс
      III место – Нишанова Юлия, «Топонимика английского языка», ГОУ СОШ № 80, г. Казань, 7 класс
      III место – Беляева Екатерина, Кленовский Иван, Кононова Софья, «Вестминстерское Аббатство – зеркало Великобритании», НОУ Московский Лицей «Ступени», НОУ Московский Лицей «Ступени», 9 класс.

Кроме того, поощрительный приз был вручён Кулиш Анне и Филиппову Александру, ученикам 9 класса Московского Лицея «Ступени» («Жизнь и культура Ямайки»), а также Тимохину Вадиму, ученику 9 класса Лингвистической школы («Президент Соединенных Штатов»).

С заключительным словом к конференции обратилась учитель английского языка школы № 80 города Казани Лариса Васильевна Харисова, чьи воспитанники ежегодно принимают участие в нашем мероприятии и всегда возвращаются в родную школу с наградами как победители или призёры.

VI межшкольная конференция «Англоязычный мир: история и современность» будет проведена в конце марте – начале апреля 2011 года, о чём будет сообщено после утверждения плана работы на новый учебный год.
Ребята, мы приглашаем вас участвовать в работе межшкольной конференции, «Англоязычный мир: история и современность»; уверены, что она будет такой же успешной, как нынешняя! 

4-я межшкольная конференция

Англоязычный мир: история и современность

24 апреля 2009 г.

IV Конференция состоялась 24 апреля 2009 года. С приветственным словом выступили ректор Московского института иностранных языков, президент Российской академии лингвистических наук, академик Эмма Федоровна Володарская и менеджер проектов по образованию и преподаванию английского языка Британского Совета отдела культуры Посольства Великобритании в Москве Елена Георгиевна Боровикова.

Доктор культурологии, профессор МГУ им. М.В. Ломоносова, методист издательства Кембриджского университета Людмила Александровна Городецкая рассказала ребятам о стратегиях вежливости в английском языке; преподаватель курса истории Британской цивилизации Лингвистической школы Петр Анатольевич Скачко выступил с докладом «История дипломатических отношений между Великобританией и Россией».

В перерыве конференции работала выставка-ярмарка книг издательства Кембриджского университета, организованная книготорговой компанией «Британия».

Во второй части конференции были представлены на английском языке ученические доклады и проекты. Подводя итоги IV Конференции, жюри конкурса творческих работ с радостью отметило их значительно возросший уровень по сравнению с работами, представленными на предыдущих конференциях. Победители были награждены грамотами и ценными подарками: I место присуждено Светлане Коротченко за доклад «Влияние языка на формирование национального характера» (10 класс, Лингвистическая школа) и Ли Бо Ри за доклад «Странные законы США» (9 класс, Лингвистическая школа), II место досталось Адели Юсуповой за доклад «Англоязычная лексика в современном русском языке» (9 класс, МОУ СОШ № 80, г. Казань) и Анне Побединой за доклад «Влияние латинского языка на формирование английского и испанского языков» (10 класс, Лингвистическая школа), на III месте Айрат Хазеев с докладом «Взаимосвязь топонимов и имен нарицательных в английском языке» (9 класс, МОУ СОШ № 80, г. Казань), а также доклад, подготовленный группой десятиклассников Лингвистической школы, – Екатериной Пешковой, Александрой Абросимовой и Илоной Браиловой «История Панк Рока».

V межшкольная конференция «Англоязычный мир: история и современность» будет проведена 9 апреля 2010 года.

3-я межшкольная конференция

Англоязычный мир: история и современность

6 мая 2008 г.

В мае 2008 года была проведена III межшкольная конференция «Англоязычный мир: история и современность». По традиции в первой половине дня состоялось торжественное открытие конференции и пленарное заседание, в котором выступили с интереснейшими докладами ректор Московского института иностранных языков, президент Академии лингвистических наук, главный редактор научного журнала «Вопросы филологии» академик Эмма Фёдоровна Володарская; доклад был посвящён взаимодействию английского языка с другими языками мира; учитель истории Лингвистической школы и преподаватель курса истории британской цивилизации Пётр Анатольевич Скачко рассказал о судьбах английской литературной классики в России; доктор культурологии, кандидат филологических наук доцент МГУ им. М.В. Ломоносова Людмила Александровна Городецкая на английском языке выступила с докладом, имеющим яркую практическую направленность, – «Лингвокультурная компетентность личности».

Руководитель отдела обучения английскому языку Московского бюро Русской службы Би-Би-Си Евгений Власенко провёл презентацию лингвистических Интернет-ресурсов Всемирной службы Би-Би-Си, а Людмила Александровна Городецкая, организовав мини-викторину, выявила лучшего знатока английского языка среди учащихся, – им оказался одиннадцатиклассник Лингвистической школы Александр Семенцов.

После обеденного перерыва конференция продолжила свою работу. На суд жюри были представлены 12 докладов и презентаций учащихся московских школ, посвящённых истории и культуре британской цивилизации. Первое место разделили ученицы Лингвистической школы Бачурина Мария и Степанова Мария (11 класс), второе место заняли ученица Московского лицея «Ступени» Моисеева Анна и Шахнамазова Рената (9 класс), а также ученица 11 класса ГОУ СОШ № 1268 Никашева Ирэна, третье место получила ученица 8 класса Лингвистической школы Трубицына Мария. Конференция завершилась награждением победителей и участников ценными призами и подарками. Кроме того, поощрительный приз был вручён учащейся 11 класса Лингвистической школы Демуровой Карине как самой активной участнице конференции, а Голицыной Ольге – приз за лучшую мультимедийную презентацию.

Книготорговая компания «Британия» во время работы школьной конференции организовала выставку-ярмарку книжной продукции издательства Кембриджского университета, представлявшей интерес и для учителей иностранных языков, и для школьников.

Принято решение о проведении следующей, IV межшкольной конференции, в апреле 2009 года. Приглашаем московские и региональные школы принять участие в её работе.  

Ознакомится с программой конференции → 

2-я межшкольная конференция

Англоязычный мир: история и современность

18 мая 2007 г.

18 мая состоялась вторая межшкольная конференция «Англоязычный мир: история и современность. Английский язык как средство международного общения». На конференции присутствовало более 70-ти учащихся из 5-ти школ г. Москвы. Прислала своих представителей школа № 80 г. Казани.

С приветственным словом и докладом выступила ректор Московского института иностранных языков, Президент Российской Академии лингвистических наук, главный редактор научного журнала «Вопросы филологии», академик Э.Ф.Володарская. Также с приветственным словом и докладом выступил декан факультета политологии Московского Государственного института международных отношений, доктор политологических наук профессор А.Д.Богатуров. Кроме того, в работе конференции приняли участие представители издательства Кембриджского университета, Британского совета, книготоргового дома «Британия», Московского бюро русской службы Би-Би-Си.

Конференция состояла из двух частей:1-я часть - пленарное заседание и викторина. Вторая часть посвящена чтению докладов по тематике конференции. В заключении жюри подвело итоги и объявило победителей конкурса творческих работ. 1-е место заняла ученица НОУ Лингвистическая школа Степанова Мария (10 класс). Второе место - ученик школы №80 г. Казани Шульга Андрей. Особым призом отмечена работа НОУ Первая школа за театрализованную презентацию проекта. 

Окружная школьная конференция «Британская цивилизация: история и современность»

"Британская цивилизация: история и современность"

19 мая 2006 г.

19 мая 2006 года состоялась Первая окружная школьная конференция " Британская цивилизация: история и современность", организатором которой выступила Лингвистическая школа при содействии Московского института иностранных языков. Содержание конференции, состоящей из торжественной части, чтения и обсуждения докладов, концерта, выставки и награждения лучших докладчиков, отражено в Программе.

С приветственным словом к гостям и участникам конференции обратились Чрезвычайный и Полномочный Посол Великобритании в России Э. Брентон, ректор Московского института иностранных языков Э.Ф. Володарская, заместитель руководителя Департамента образования Правительства Российской Федерации Ю.А. Полякова, специалист по связям с общественностью Британского Совета в Москве М.В. Крупник, и.о. главного редактора журнала "Британский стиль" Д. Кулеш, координатор академических программ Британской высшей Школы дизайна Е.Н. Иванова, представители издательства "Лонгман" Н.Ю. Гущина и М.Ф. Могильная, проректор по международным связям Московского института иностранных языков А.А. Володарский, Председатель оргкомитета конференции П.А. Скачко.

Гостю конференции Послу Великобритании в России Энтони Брентону от учащихся Лингвистической школы был вручен портрет Королевы Елизаветы II, выполненный акварелью ученицей 10 класса Сальниковой Ольгой.

На конференции было прочитано 17 докладов учащихся из четырех московских школ, из них 16 - на английском языке.

Фотографии концерта:"В перерыве между чтением докладов и подведением итогов конференции состоялся концерт, подготовленный учащимися Лингвистической школы. Звучали стихи и песни на английском языке, великолепно была сыграна сцена из комедии В. Шекспира.

По итогам конференции лучшим докладчикам были вручены три призовых награды: первая - Строгановой Наталии из школы № 1060 за доклад "Друиды и их роль в кельтском обществе" и созданный ею Каталог друидов, вторая - Ерицян Карине, Смыр Евгении и Бессарабову Сергею из Московского лицея "Ступени" за доклад "Индия: прошлое и настоящее" и представленные национальные костюмы, третья - Ефремову Василию из Лингвистической школы за доклад "Об истории футбола" и ответы на вопросы по докладу. Всем участникам конференции были вручены грамоты, а также призы от гостей конференции и Московского института иностранных языков.

Ознакомится с программой конференции → 

Преимущества обучения у нас
Наши выпускники поступают в лучшие вузы России и Мира. Высокий уровень ЕГЭ (11 медалей в выпускном классе 2017 года). Все выпускники говорят на английском языке Международные и кембриджские программы Высококвалифициро-ванная и дружная команда специалистов
Домашнее задание выполняется в школе Физкультура в виде занятий по самообороне и плаванию Школьники не носят учебники в школу (второй комплект учебников находится в школе) Родительский контроль. Отчет и анализ успеваемости Дружеская и комфортная атмосфера (нет дедовщины и психологического давления)
Креативные интерьеры и комфортные аудитории В школьном кафе собственное меню из фермерских продуктов Медицинский контроль и сопровождение с детского сада до выпускного Собственный экосад Мы выявляем способности, учим ребят, а не подлав-ливаем на незнании
click fraud detection